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2021年學前教育心理學卷6

卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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試題序號

一般我們把在教育活動開始前進行，以摸清幼兒的底細，更好地安排活動為目的而進行的評價叫（ ）

  • A、形成性評價
  • B、診斷性評價
  • C、發展性評價
  • D、準備性評價
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我國心理學家馮忠良認為，技能形成一般經過以下幾個階段（ ）

  • A、動作的準備、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
  • B、動作的準備、動作的定向、動作的模仿和動作的熟練
  • C、動作的定向、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練
  • D、動作的觀察、動作的模仿、動作的整合和動作的熟練

試舉例分析羅杰斯對學習本質的解釋。（本題10分）

布盧姆根據教育目標把學習分為以下三大領域（ ）

  • A、知識學習、態度學習和技能學習
  • B、知識學習、情感學習和技能學習
  • C、認知學習、情感學習和技能學習
  • D、知識學習、態度學習和操作學習

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